我校初二生物备课组同课异构汇报_雷竞技客户端

人生就象一列急驰的火车,机遇和缘分会让许多素昧平生的乘客,在旅途中相遇、相识、相交、相知。

雷竞技客户端-raybet雷竞技「点此进入」

校级公开课 科学发展观 高校招生 学生作品 养成教育专题 挂牌督导 家长心语 亚青专栏 青奥专栏 校报校刊 素养·东外在行动
返回首页
当前位置: 首页 > 专题 > 校级公开课 >

我校初二生物备课组同课异构汇报

时间:2016-11-22 09:39来源:未知 作者:东外 点击:

本学期周,初二备课组两位老师胡礼云、王婷开展同课异构——生物进化的历程》活动,全体生物组教师参与听课、评课

胡老师给我们展现了一节精彩的课堂,从整个教学环节和教学效果来看,他花了很多心思,在教学问题的设置上非常注重对学生思维能力的培养,课堂上减少教师讲授,满足学生自主发展的需要。尤其在讲解生物进化树时,除了课本上提到的植物与动物外,他不断激发学生思维,提出“若想将微生物也加入生物进化树,我们该怎么做?”这一拓展思考,做到了让学生在活动中学习,在自主中发展,在合作中增智,在探究中创新,教师适当点拨,拓展思维,培养了学生发现和解决问题的能力及科学思维的习惯。授课过程中大量图片视频资料的恰当运用都很好地辅助了教学,从而让学生更好地认识什么是化石,化石是如何成为生物进化最直接的证据、生物进化的历程及其规律等。

王老师的课也做了精心的准备。她的语言表达非常清晰、ppt课件、板书清楚有条理,对教材的把握非常准确。这一节内容多属于科普知识性质,为了避免形成“教师一言堂”的课堂氛围,她在课程中安排了多次学生活动。在讲解生物进化的历程中,她巧妙地运用了“拼图游戏”来突破生物进化树这一教学难点。学生先自己完成拼图,之后在拼图上写出某一生物所属类群,从而进一步发现规律,总结生物进化的趋势,充分发挥学生的主体优势。

  本次“同课异构”活动造就了异曲同工的课堂,彰显了老师们不同的教学风格,给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴,最大程度地激发了教师的创意才智。生物组全体教师的参与,亦体现出本组教师主动学习、主动教研的高素养。课后组内教师积极研讨,也为每位教师的专业发展搭建了一个平台,让教师们能及时总结经验、拓宽教学思路。

 




 
 

(责任编辑:东外)
------分隔线----------------------------

我看也就两条路,其一是从楼梯上滚下去摔死,反正这台阶没有尽头,说不定外边都实现四个现代化了,咱还没滚到底,还有一个办法是割腕,你要是下不去手,我替你们俩割上一刀,一放血就离死不远了,我看这是最痛快的法子。