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我校初一英语组开展同课异构活动

时间:2016-10-20 09:14来源:未知 作者:东外 点击:

2016年1018日和19日,我校初一英语备课组开展了同课异构活动,黄玉娟老师和张燕老师分别开展了一节组内公开课——7A Unit4 Task Are you happy?初一英语备课组的全体教师参加了听课活动。

活动中两位教师面对相同的教学内容,根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同设计的内容,呈现出了不同教学风格的课堂赋予了静态教材以生命活力,塑造了各具特色的创造性课堂教学模式。

黄老师课堂教学活动的设计丰富多彩,效果显著全班活动、师生互动、小组活动等训练方式多样,活动的设计和开展有利于学生学习英语知识,提高语言技能,从而提高学生的综合运用语言能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点,本堂课上,黄老师很好的贯彻了“在用中学,学中用,学用结合,学以致用”的原则体现了以学生为主体,教师为主导的新课程理念。

张老师用甜甜的微笑面对学生,不断地鼓励学生,以无私的爱心、童心去包容学生,学生在和谐融洽的课堂氛围中获取知识。张老师自然教态、亲切语调,增强学生知识的掌握程度,达到了较好的教学效果。张老师还非常注重学生语言的输入和输出。这堂写作课,张教师注重学生的掌握状况,在讲解了作文的结构后,要求学生当堂写作,并作了当场点评。

通过本次“同课异构”的研讨活动,我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果。通过这样的活动,教师在不断地思想碰撞中,激发出创新的火花,达成最优的教学共识,从而提升上课、听课老师的教学水平,以便更好为学生的发展服务。




 
 

(责任编辑:东外)
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